Liens

L’UMR intègre et développe les travaux engagés dans trois institutions : ceux du CIRADE (spécificités disciplinaires, spécificités didactiques des systèmes d’enseignement / apprentissage), ceux du PPF de l’IUFM (organisations didactiques, apprentissages et difficultés scolaires) et ceux de l’équipe locale de l’INRP (organisations scolaires et pratiques d’enseignement).

La création de cette UMR est une étape “ naturelle ” dans le développement scientifique des institutions concernées. Elle se fonde sur des relations fonctionnelles anciennes en matière de recherche en éducation et en formation. Le CIRADE de l’Université de Provence a le premier offert un cadre de travail interdisciplinaire pour la recherche en éducation (sciences de l’éducation, psychologie, didactique des sciences et techniques). Le PPF de l’IUFM d’Aix-Marseille a renforcé ces relations tout en accueillant d’autres disciplines (sciences du langage, histoire, sociologie, didactique des mathématiques, de l’EPS, des SES, etc.).

L’INRP par divers modes de coopération (conventions, contrats, soutien aux doctorants) et par la présence de ses personnels a été régulièrement associé à ces travaux.

L'Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education en Europe

a pour but général de répondre aux besoins des personnes concernées par l'évaluation en éducation et en formation, en favorisant leur communication et leur appui réciproques.

est une association internationale francophone qui réunit des chercheurs, enseignants, formateurs, cadres et autres personnes intéressées
par les questions d’évaluation en éducation et en formation.
L’évaluation des acquis des élèves, l’évaluation des formations, des dispositifs, des outils, des programmes et l’évaluation des systèmes de
formation... sont autant de thèmes qui motivent nos échanges, nos rencontres et nos productions

Le Réseau Anact

Missions
Le réseau ANACT pour l’amélioration des conditions de travail a pour vocation d’améliorer à la fois la situation des salariés et l’efficacité des entreprises, et de favoriser l’appropriation des méthodes correspondantes par tous les acteurs concernés.

Il aide les entreprises et les autres organisations à développer des projets innovants touchant au travail.

Le réseau ANACT encourage les entreprises à placer le travail au même niveau que les autres déterminants économiques (produits, marchés, technologies…) et privilégie la participation de tous les acteurs de l’entreprise (direction, encadrement, salariés) aux projets de développement.

Son programme d'activité est défini dans un Contrat de Progrès signé avec l'Etat.

Centre d'études et de recherches sur les qualifications

travaux : Education et apprentissages Insertion et mobilités Travail et qualifications Formation et emplois

Le Centre International de Recherche, Formation et Intervention Psychosociologiques (CIRFIP), Association fondé en 1993, réunit des praticiens, des chercheurs et des universitaires engagés dans l’analyse et l’évolution des dynamiques sociales en jeu dans les groupes et les organisations dans les différents champs de la pratique sociale.

Ils sont aujourd’hui confrontés aux nécessités de changement induites par des mutations et des crises relevant de l’économique, du politique, du culturel, du technologique, du psychologique et de leurs rapports.

La vocation internationale du CIRFIP est concrétisée par la présence parmi ses membres de nombreux chercheurs et praticiens exerçant leurs activités dans divers pays européens et d’Amérique (Etats-Unis, Canada, Amérique Latine). Ils se reconnaissent dans une démarche qui privilégie les interactions entre les processus psychiques et les processus sociaux. Ils se réclament d’une démarche se référant à quatre principes directeurs :

Intégrer dans l’analyse des processus sociaux le sens que ceux-ci prennent pour les sujets qui y sont engagés.
Renforcer les liens entre recherche et intervention.
Reconnaître les exigences éthiques qui régissent tant les visées générales et les pratiques professionnelles que les modes de fonctionnement internes.
Dépasser les frontières disciplinaires pour préserver la complexité du réel et ses différentes déterminations.

Le CIRFIP s’inscrit ainsi dans une orientation clinique entendue comme coconstruction du sens, et politique entendue comme visée démocratique. Il organise des rencontres (conférences débats, colloques, journées d’étude), des activités de formation, et mène des interventions et des recherches correspondant à des problématiques théoriques et pratiques actuelles. Concernant les interventions, celles-ci s’effectuent en rapport avec une demande qui va du simple questionnement à l’expression d’une souffrance.

Qu'est-ce que CRISE ?

Un Centre de recherche (Université Paris 8) qui, d'emblée, mise sur la dimension internationale de la diffusion des connaissances par Internet et qui s'est fédéré complètement au LAMCEEP ( Approches Multiréférentielles Cliniques et Éducation Permanente) depuis janvier 2004
Contact : barbier@univ-paris8.fr

Un groupe international d'amis et de chercheurs universitaires intéressés par l'imaginaire depuis les années soixante-dix
Une problématique ouverte sur l'interdisciplinarité, la transdisciplinarité et la multiréférentialité
Une méthodologie qui ne refuse aucune ressource, pourvu qu'elle soit pertinente par rapport à son objet et par rapport aux fondements épistémologiques du Centre CRISE
Une orientation thématique plurielle : L'imaginaire dans les groupes et les organisations, avec leurs crises spécifiques ; l'imaginaire social et culturel des sociétés traditionnelles et modernes, notamment en Orient et en Occident ; l'imaginaire des conflits de valeurs individuelles et sociétales au début du XXI eme siècle ; l'imaginaire de l'expérientialité personnelle en éducation ; l'imaginaire dans l'enseignement supérieur ; l'imaginaire de l'environnement en écoformation ; l'imaginaire du métissage culturel ; l'imaginaire de la poésie et de l'art en éducation ; l'imaginaire de l'épistémologie et de la sociologie de la connaissance contemporaine.
Un journal en ligne pour les chercheurs qui veulent correspondre entre eux et faire partager leurs réflexions à tous.

Les enjeux majeurs de la Qualité Publique et les objectifs de France Qualité Publique

La décennie qui s’ouvre doit pouvoir connaître une évolution profonde des services publics et services d’intérêt général pour leur permettre de mieux répondre aux besoins de la société.

Les objectifs de France Qualité Publique
@ développer l’échange d’expériences, le dialogue et le débat sur la qualité des services d’intérêt général et services publics entre les acteurs concernés au niveau des territoires administratifs ou de projets comme au niveau national et européen,

@ permettre l’observation de la qualité (perçue et servie) des prestations publiques par les citoyens et leurs représentants , les professionnels,

@ faire émerger des problématiques, des idées, des outils d’amélioration des services rendus.

Le centre de ressource régional PACA au service des professionnels de l'emploi et de la formation

Le GIP Espace Compétences participe à la professionnalisation des acteurs de la formation, de l'insertion et de l'orientation ainsi qu'au développement de la qualité de leurs prestations.
Le GIP Espace Compétences PACA est à votre disposition pour répondre à vos besoins
Aquérir de nouvelles compétences
Intégrer les nouvelles technologies dans vos pratiques
Faire labelliser vos prestations d’orientation
Participer aux expérimentations de validation des aquis professionnels
Pratiquer la formation à distance
Bénéficier d’un appui sur le dispositif de professionnalisation des “emplois-jeunes”
Etre conseillé dans vos choix de décideurs

Vous y trouverez un site internet de qualité avec l'accès à des informations de qualité en quantité et une veille informationelle pointue. C'est aussi un centre ressources - bibliothèque à visiter ou pour réserver par internet des livres à se faire envoyer.

Documentation Ressources Pédagogiques
@ Validation des Acquis de l'Expérience
@ Orientation
@ Bilan de Compétences
@ Insertion

L'Association IMF affirme que les activités de formation et de développement social sont des missions d'intérêt
général nécessaires à la mise en oeuvre des politiques d'insertion et de lutte contre les exclusions et les
discriminations.
En conséquence, l'Association agit et milite pour que, dans son domaine de compétence, le droit à la formation
et à l'accès à la qualification et à l'emploi soit effectivement ouvert à tout citoyen.
L'Association soutient, développe et gère dans cet esprit les activités de l'Institut Méditerranéen de Formation et
Recherche en Travail Social (IMF).